Electricidad y Magnetismo.

Practicas de Laboratorio.

 

CAMPO ELÉCTRICO EN LA VIDA DIARIA 

Objetivo: Aplicar  conceptos   de campo eléctrico aprendidos   en clase y laboratorio a  nuevas  situaciones de la vida diaria .

Introducción:   El curso de física II su laboratorio  de prácticas propone que el alumno  continúe  descubriendo en su entorno  procesos  o situaciones  relacionadas  con la física que ocurre  en la naturaleza  y en su vida diaria, a parte de los instrumentos,  dispositivos y equipos que han  conocido en el laboratorio. Cuyo funcionamiento se basa en los principios  electrostáticos y eléctricos. 

También  no se  debe  dejar  de  destacar  la relación  de la física  con otras ciencias debe destacarse la importancia de las herramientas matemáticas, químicas, mecánicas, etc. ,  que son necesarias para su estudio   y aplicaciones  técnicas e  ingenieriles   

Correlación  con temas  y subtemas  del programa  de estudio vigente:

Unidad Tema Subtema

 

1

 

Electrostática

    • introducción
    • sistemas de unidades  electrostáticas
1.3 Cargas eléctricas y sus propiedades

Material y equipo necesario:
 1.- El alumno  hará un listado de los  aparatos electrodomésticos y  dispositivos   de oficina que utilice el,  o su familia
2.- deberá  hacer un listado de  los aparatos  y dispositivos  que se encuentra  en su recorrido por la cuidad

Metodología:
Por observación  deberá  identificar los principios  electrostáticos y eléctricos que operan   en cada uno de los aparatos o dispositivos.
 En  reunión con el maestro discutir si  sus observaciones  han sido correctas

Sugerencias didácticas:

  • Propiciar  la búsqueda  y selección  de información  de temas a fines a la practica

              En libros de texto, revistas  de actualidad científica,  en internet.

  • Propiciar el debate para plantear  otras alternativas para el estudio  de cargas eléctricas
  • Uso de video   para mejorar  la comprensión  de los conceptos
  • Desarrollo de  nuevos modelos didácticos  por los  mismos alumnos
  • Uso de software y  laboratorios virtuales  en la solución de problemas y  como  complementó de  la comprensión de conceptos
  • Elaborar  con el estudiante  un banco de problemas  para reforzar los temas vistos en clase

Reporte  del alumno (resultados):
1.-  Deberá  presentar el listado de aparatos  y dispositivos, con las correcciones y observaciones  realizadas en clase.
2.- Consultara  en enciclopedias  e internet las posibles  aplicaciones de los principios aplicados en cada  objeto.

 


Bibliografía preliminar:

Libro de texto  oficial de la materia
Serway   Raymon y Jewett John.
Física II: Texto basado en calculo
                                   Ed. Internacional Thompson Editores,  ISBN 970-696-340-0

Lea Susan y Burke John (2000)
Física  la naturaleza de  las cosas.  Volumen
Ed. Internacional Thompson Editores,  ISBN  968-7529-38-5
 
                                 Sargent- Welch,  todo para ciencia  de principio a fin, Catalogo 2005
                                 http://sargentwelch.com/

 

Menu Reportes

Elaborado en: Enero del 2004 | Ultima actualización: febrero del 2010.